PRO ECOLOGY BEHAVIOR IN TERMS OF INSTRUCTIONAL LEADERSHIP AND LOCUS OF CONTROL Study of the Korelasional Madrasah Aliyah at Negeri 6 East Jakarta
Nadiroh (a), Mukhlisah Arif Hanubun (b), Budiaman (c) Komarudin (d), Siti Dewi Maharani (e)
a) Professor at State University of Jakarta, Indonesia
b) Magister Student, State University of Jakarta, Indonesia,
c) State University of Jakarta, Indonesia
d) State University of Jakarta, Indonesia
e) State University of Jakarta, Indonesia
Abstract
Penelitian dilakukan untuk menjelaskan hubungan antara Kepemimpinan Instruksional dan Locus Of Control terhadap Pro Ecology Behavior Siswa. Metode yang digunakan adalah metode survey. Adapun pengambilan sampel dilakukan dengan cara multistage random sampling hingga terpilih 100 siswa MAN 6 Jakarta Timur orang sebagai sampel. Uji regresi dan analisis korelasional digunakan untuk memverivikasi hubungan antara variabel. Data penelitian diperoleh dari hasil pengukuran yang menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara Kepemimpinan Instruksional dan Locus Of Control terhadap Pro Ecology Behavior Siswa, baik sendiri maupun bersama, baik dikontrol maupun tidak. Kepemimpinan guru atau yang diistilahkan kepemimpinan instruksional adalah salah satu faktor situasional dalam teori perilaku, sehingga penelitian ini mengkorelasikan faktor internal yaitu Locus Of Control dengan faktor situasional yaitu Kepemimpinan Instruksional dan pengaruhnya terhadap Pro Ecology Behavior Siswa. Semakin tinggi Kepemimpinan Instruksional dan Locus Of Control, maka semakin tinggi pula Pro Ecology Behavior Siswa.
Keywords: locus of control, kepemimpinan instruksional, ecology behavior
Topic: Environmental Engineering