Indonesia Conference Directory

Fisika adalah ilmu dasar yang dikembangkan berdasarkan pengamatan fenomena fisik di alam yang sering ditemui dalam kehidupan sehari-hari, sehingga pada prinsipnya belajar fisika adalah untuk belajar tentang alam yang dapat diamati secara langsung atau tidak langsung, dari konsep sederhana untuk yang lebih kompleks. Proses pembelajaran berlangsung dalam konsepsi siswa yang ada dan pengalaman siswa sebelumnya. Dalam belajar fisika kesalahpahaman atau miskonsepsi yang dapat diartikan sebagai kesalahan pemahaman dalam menghubungkan konsep dengan konsep lainnya, konsep baru dengan konsep lama yang sudah ada di benak siswa. Penelitian ini bertujuan untuk melihat profil Computer Supported Conceptual Change Text (CSCCT) terhadap kesalahpahaman siswa pada topik listrik dan magnet. Computer Supported Conceptual Change Text (CSCCT) digunakan sebagai salah satu strategi untuk mengatasi kesalahpahaman siswa dengan mendorong siswa untuk mengambil inisiatif dan secara aktif terlibat dalam kegiatan belajar sehingga siswa dapat membentuk atau membangun pengetahuan mereka sendiri. Computer Supported Conceptual Change Text (CSCCT) dapat membantu siswa untuk mengubah kesalahpahaman mereka dengan konsep ilmiah sehingga siswa menyadari bahwa konsep yang dimiliki berguna dalam memecahkan masalah menghadapi siswa.